主讲人：复旦大学外文学院教授、博士生导师熊学亮
时间：2012年3月22日（星期四）14:30 ~ 17:00
地点：科技楼北楼510教室
讲座题目：关于构式的思考（14:30 ~ 16:00）
座谈题目：科研选题、创作与发表（16:00 ~ 17:00）
欢迎全院师生踊跃参加。
熊学亮教授简介
复旦大学外文学院教授，博士生导师，复旦大学现代英语研究所所长。研究方向为语用学、跨文化交际学、功能语言学、理论语言学、认知语用学、认知语言学等领域。迄今己发表文章一百三十余篇，著作九部。是《现代外语》、《外语与外语教学》、《国外外语教学》、《外语研究》、《天津外语学院学报》、《外国语言文学研究》、《文教研究》、《外语语言文学研究》、《英语研究》等学术杂志的编委或顾问，《外国语》、《外语教学与研究》等杂志的匿名评审。
任中国语用学研究会副会长、中国认知语言学研究会副会长、全国符号学学会副秘书长、全国功能语言学学会常务理事、全国跨文化交际研究会常务理事、全国文体学研究会常务理事、全国语言文字标准技术委员会委员、上海市语言文字工作委员会委员、上海市自学考试专家委员会委员等。
讲座背景知识介绍：
1． 什么是构式？
Goldberg(1995)对构式C的定义是：“假设C 是一个独立的构式，当且仅当 C是一个形式（Fi）和意义（Si）的对应体，而无论是形式或意义的某些特征，都不能完全从C这个构式的组成成分或另外的先前已有的构式推知”。
构式分为实体构式和图式构式。其中，语素、词、复合词以及全固定的习语叫做实体构式（substantive construction），这些构式在词汇上是固定的（lexical fixed）的，即其组成分子不可替代，而半固定习语以下的构式都被称作图式构式（schematic construction）。
2．构式研究的内容
构式语法（construction grammar）理论作为一种新的语言研究方法论，是在上个世纪80年代后期逐渐兴起的。对构式的研究始于Fillmore (1988)对let alone、Kay & Fillmore (1999)对What’s X doing等习语的关注，Goldberg (1995) 构式语法理论的形成则促进对各种语言中致使移位构式、结果构式、双及物构式等基本构式的研究。
近十几年来，构式一直是语言学领域的研究重点和热点之一。对构式的本体研究主要围绕各种语言中各类基本构式和特殊构式展开，构式的应用研究主要讨论构式的习得、构式习得和语言习得的关系等问题。
近年来国内对构式的研究集中于讨论双及物构式（徐盛桓2007；熊学亮2009）、存在构式（陆俭明2006；王志军2008）、处置构式（张黎2007，沈家煊2009，刘正光2011）等汉语构式。这类基于汉语事实的研究既为验证构式语法理论的合理性提供新的证据。
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院科研管理办公室
2012年3月19日
